深圳商报·读创客户端记者 袁静娴 方杰成都 男同

4月2日下昼，裕安学校在光合谷开展了第七期“博士学堂”行为。“博士学堂”以“激勉科学兴味、亲历科学本质、自主科学探讨”为历程，带领裕安学子“爱生存、爱科学、爱国度”。执行一年以来，博士淳厚们凭借足够的学识、严谨的治学魄力以及特有的个东谈主魔力，引颈裕安学子战斗科研前沿，不停恢弘视线。

本期，学校邀请中国科学院深圳先进时间筹划院姚泓名博士带领七年事学生开展科普课《谁“偷”走了水的神气》。

行为以姚博士提议的 “谁偷走了水的神气？”“水有哪些神气？” 等意旨问题开场，通过科学旨趣涵养与互动实验吞并，带领学生探索水体神气背后的当然密码成都 男同，激勉他们对环境科学的兴味与环保累赘感。

姚博士以 “水的神气为何鬼出电入” 为切入点，吞并光学旨趣与环境科学学问，系统通晓了水色变成的三大中枢计制：光的散射与招揽、溶化物资与生物影响、物理与化学历程的协同作用。

课堂上，七年事学生积极参与实验与征询。“原本海水的蓝色不是因为反射太空，而是光的散射！”

“彩虹的七色不仅是因为雨滴折射阳光，更是光的折射、反射与色散共同作用的成果！”

水色手脚生态系统的“晴雨表”。不仅为环境保护、资源解决和昌盛变化搪塞提供时间复旧，更警示东谈主类：每一滴水的神气变化，王人可能是生态系统向咱们发出的无声信号。

通过姚博士的科普，同学们运搬动念考：手脚地球公民，如何用科学学问看管水色之好意思，助力可执续发展？”

科技兴则民族兴，鼎新强则国度强。裕安学校博士学堂将秉执这一理念，将执续深刻与中国科学院深圳先进时间筹划院的配合，依期邀请资深博士为学子们打造“前沿科技+跨学科和会” 的千里浸式科普课堂。

笃信在科学家精神的浸润下成都 男同，孩子们将当年驱为榜样，筑牢科学根基，教授鼎新念念维，以探索未知为己任，勇担民族酬谢大任，成为德智体好意思劳全面发展的社会观念建造者和交班东谈主。